PENGGUNAAN MODEL GAME BASED-LEARNING DENGAN BANTUAN MEDIA CROSS HISTORIC PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

Abstract

Artikel ini membahas tentang penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Cross Historic dalam pembelajaran sejarah di abad 21. Dalam pembalajaran sejarah media pembelajaran masih  sangat sedikit dan perlu penggunaan media terbaru yang mengikuti perkembangan teknologi 5.0  yang bisa membuat siswa lebih termotivasi dan tertarik belajar sejarah. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi Cross Historic memiliki hasil belajar yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran tradisional. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian literature review dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. penelitian literature review yaitu, penelitian yang mengandalkan data sekunder dalam menyusun datanya yang berasal dari buku, jurnal, makalah penelitian, dan sumber tertulis lainnya. Indikator tercapainya keberhasilan penggunaan Cross Historic menghasilkan 1) kegiatan pembelajaran lebih interaktif, 2) penyampaian materi menarik minat siswa, 3) waktu belajar lebih singkat, 4) media tepat untuk  mendukung materi, 5) mudah digunakan/diaplikasikan. Berdasarkan beberapa indikator terkait penggunaan game based learning Cross Historic sangat cocok digunakan pada kemajuaan teknologi 5.0 yang membuat siswa tidak jenuh saat belajar tentang sejarah.